IDOM ha desarrollado un innovador prototipo de colegios para Paraguay que redefine la relación entre pedagogía y arquitectura. El proyecto plantea un modelo adaptable a distintas localizaciones del país, con una identidad fuerte y una visión avanzada en términos de innovación educativa.

La propuesta rompe con la estructura tradicional de aulas cerradas y pasillos lineales, apostando por espacios fluidos, interconectados y abiertos al paisaje. Cada rincón del campus se concibe como un lugar potencial para el aprendizaje, fomentando la curiosidad y la interacción entre los estudiantes. Este enfoque busca transformar la experiencia educativa, creando entornos que despierten pasión por aprender y potencien el juego como herramienta pedagógica.

Inspirado en la arquitectura tradicional paraguaya, el diseño toma como referencia la kuláta jovái, sistema constructivo típico de la vivienda rural, que aprovecha la ventilación natural y la sombra para generar confort térmico. El concepto de campus educativo evoca los primeros asentamientos guaraníes, donde las piezas se articulaban a través del paisaje, creando una miniciudad del aprendizaje que refuerza el vínculo entre escuela, territorio y comunidad.

La sostenibilidad es un eje central del proyecto. Se incorporan estrategias pasivas como ventilación cruzada, chimeneas solares, protección solar mediante losas perimetrales y cubiertas con ladrillo y grava para reducir la radiación. Además, se prevé la recolección de agua de lluvia para riego y la creación de circuitos de sombra con vegetación. Dependiendo de la ubicación, se contempla el uso de pozos provenzales para refrigeración natural.

Este prototipo no solo responde a las necesidades educativas actuales, sino que marca un camino hacia un modelo más abierto, flexible y sostenible, capaz de adaptarse a los retos del futuro y a la diversidad territorial de Paraguay.